環境美學是環境與人類之間所建立起來的親善與和諧關系的特殊表現,是環境的自然屬性與人類社會屬性的融合。兒童需要在環境的自然屬性中認識自己,學會審美。達到身體到心靈的深度舒暢和健康成長。
通過對學校辦學情況的深度解讀和分析,我們期望能為孩子創造一個與自然相結合的學習環境,讓孩子置身于自然之中,感受陽光雨露,感受每一片葉在微風中起舞,感受四季變幻,感受花開花落,感受萬物枯榮,認識生命并敬畏生命,尋找教育的真諦,回歸教育的本真。
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